GRACIAS EMILY!!!!

Antes que todo quiero agradecerle todo lo que nos ha enseñado, pues en esta clase en especial aprendí mucho!!! al principio parecía mas que un reto y hasta me cuestionaba pero la frase que tanto repito en clase a mis alumnos se revelo contra mi " NO ESTAS AQUÍ PARA DARME LO QUE PUEDAS, SI NO PARA DESCUBRIR LO QUE ERES CAPAZ DE HACER" WOWWW descubrí mucho gracias a su claseee MIL GRACIAS EMILY...

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA => DETECCION DE NECESIDADES Y OBJETIVOS

DETECCIÓN SE NECESIDADES: Esta actividad es importante y necesaria ya que se dará a conocer al aluno los diferentes determinismos existentes que de alguna manera determinaran su existencia y que de él depende que esta tenga un impacto positivo o negativo. Todo depende del ser humano, El no permitir que sus limitaciones determinen sus límites (lo que puede hacer o no y hasta donde se permite llegar). OBJETIVOS: Esta dinámica va dirigida en especial a alumnos que requieren fijar sus metas y que de alguna manera ver cualquier cosa incluso por ejemplo un simple horario como una limitante (excusa).

METODOLOGIA

*Comenzaremos escribir en el pizarrón la palabra determinismos y a continuación definir que es en las propias palabras de los alumnos que usualmente lo describen como un límite, algo determinante y tajante. De esta manera elicitare los conocimientos adquiridos previamente y los que están a punto de adquirirse, pues explico lo que significa seguidos de muchos ejemplos. Es una doctrina filosófica que sostiene que todo acontecimiento está ligado por la irrompible cadena causa-consecuencia. Tememos diferentes tipos de determinismos. DETERMINISMOS ECONÓMICOS afirma que nos condiciona la economía ( la sociedad dice , cuanto tienes , cuanto vales). DETERMINISMOS TECNOLÓGICOS afirma que las sociedades están determinadas por la tecnología (por ejemplo la sociedad del conocimiento en la actualidad, las TICs) DETERMINISMOS GENÉTICOS (Estamos determinados por nuestros gene) pero no al 100% . Esto es afirmativo al referirnos por ejemplo, si tu papa es alto hay un gran porcentaje que tú seas alto. Pero por decir hay genes que en los que puedes tener el control. Por ejemplo si tu papa fue violento o tomador tu posees cierta tendencia pero al final es meramente tu decisión si quieres seguir con la cadenita o cambiar el rumbo de la situación y por ende de los resultados. DETERMINISMOS BIOLÓGICOS somos totalmente dependientes de nuestras necesidades fisiológicas. En especial este determinismo es uno de los que no podemos cambiar pues te condicionan a la vida por ejemplo si dejas de respirar, comer, dormir solo te queda morir. Pero si las controlamos para que solo impacten de manera positiva la vida como comer , dormir, tomar sin exceso solo lo necesario. A diferencia de otros determinismos que puedes controlar casi en su totalidad como el económico pues aunque la sociedad marca muy claramente que vales ante ella por lo que tienes han habido mucha gente a lo largo de la historia que nunca permitió que todos estos determinismos los limitaran, e incluso crearon grandes empresas a partir de unos cuantos dólares. Ejemplo Apple creada por Steve Jobs en un garaje, y así de esta manera comenzamos otra vez a elicitar ejemplos por parte de los alumnos. “Menciónenme gente que al principio era común y corriente pero que algo las destaco, porque no permitieron que ninguna de sus limitaciones determinara a donde querían llegar, simplemente tuvieron una misión y una visión, creyeron en sí mismos.” Y así los alumnos comenzara a decir ejemplos nacionales como Sor Juana ( que se vistió de hombre para poder estudiar) revolucionarios como Miguel Hidalgo, Zapata y Pancho Villa (que cambaron la historia al estar artos de las injusticias, prefirieron luchar y morir de pie que arrodillados) Internacionales cono Juana de Arco (quien a los 16 años lidero el ejército francés y muchos pensaban que estaba loca pues tenía visiones) Albet Einstein Quien tampoco se limito a las creencias de sus épocas si no a las necesidades y cambio la historia del mundo entero….. (Tiempo designado a esta actividad: 25 min)

*posteriormente les pasare un cortometraje EL CIRCO DE LAS MARIPOSOSAS, referente a un hombre real que no tiene extremidades y que hace de todo. Vivía solo e incluso el año pasado se caso con una mexicana y tienen un hijo con el que hace casi todas las actividades. (TOTAL 20 MIN) Al terminar el cortometraje solo analizamos cada parte de el en la simbología que este representa y sus retos. . Comentare lo que este cortometraje enseña que es muchísimo pues este hombre de nombre Nick que de verdad existe y viaja alrededor del mundo decidió el rumbo de su vida. Cómo? “NO PERMITIR QUE SUS LIMITACIONES DETERMINEN SUS LIMITES” decidió vivir en lugar de sobrevivir. Y en cada uno de nosotros esta el impacto que tendrá cada uno de los determinismos pues las situaciones estarán y de nosotros dependen los resultados , queremos ser historia o hacer historia y ser uno de estos grandes personajes. (Total del cierre de actividad 15 min) Total de tiempo para esta dinámica (60 min aprx) Material: Cañón, vídeo, pizarrón y plumones

APROVECHAMIENTO

Se evaluara el aprovechamiento del alumno mientras sus participaciones en la dinámica estén de acorte y sean atinadas Por ejemplo cuando pida ejemplos de gente que al principio era común y corriente pero que algo las destaco, porque no permitieron que ninguna de sus limitaciones determinara a donde querían llegar. Y al final al preguntar que prefieren ser historia o hacer la historia. Incluso podría preguntarles de que manera ellos podrían cambiar el rumbo de estos determinismos en su vida?

REFLEXION PROPIA

Esta es una de mis dimanicas en clase que en especial sacude al alumno y lo hace cuestionarse de lo que ha hecho hasta el momento y todo lo que ha podido hacer en su lugar, lo motiva a retomar esos planes truncados y a no limitarse por consecuencia no excusarse sino actuar al respecto y volverse responsable de sus actos. En mi opinión es una excelente dinámica que por si sola deja mucho que pensar, a los alumnos en particular les encanta e incluso brotan emociones de sus caras y palabras. lo que me deja al final 100% contenta y satisfecha de haber logrado.

GLOSARIO

DETERMINISMO : Teoría que afirma la acción necesaria de las causas en un orden riguroso e ineluctable. Teoría que, por lo tanto, niega la existencia de la libertad o libre albedrío humano. Determinismo económico: afirma que la evolución de las sociedades está gobernada o restringida por factores económicos. El filósofo Karl Marx sugirió que las estructuras sociales están fuertemente condicionadas por factores económicos y el modo de producción, a su vez determinado por la tecnología (las fuerzas productivas). Esta posición no debe confundirse con el determinismo económico strictu sensu(la diferencia está en "condicionar" frente a "determinar" completamente). Determinismo tecnológico: las fuerzas técnicas determinan los cambios sociales y culturales. Esta posición es similar a la mantenida por Jared Diamond, Marvin Harris o Karl Marx para los cuales los factores materiales, entre ellos la tecnología y los recursos disponibles condicionan fuertemente otros desarrollos sociales, aunque ninguno de los tres autores es un determinista propiamente dicho. Esta corriente, que se perfila mayoritariamente en torno a la denominada Escuela de Toronto, estudia los medios de comunicación que prestan especial atención a su naturaleza tecnológica y a cómo ésta influye y determina los usos sociales que se hacen de ella e incluso las formas sociales que surgen de ellos. Determinismo geográfico: Para muchos autores, sobre todo de la segunda mitad del siglo XIX y primera mitad del siglo XX, el medio físico determina a las sociedades humanas como colectivo y al hombre como individuo y a su nivel de desarrollo socioeconómico y cultural, por lo que los seres humanos deben adaptarse a las condiciones impuestas por el medio. Esta "escuela geográfica" o "forma de hacer geografía" se considera impulsada por el geógrafo alemán Friedrich Ratzel. La geógrafa estadounidense Ellen Churchill Semple llevó estas ideas hasta extremos radicales en su obra Influences of Geographic Environment on the Basis of Ratzel's System of Anthropo-geography. Una variante de este tipo de determinismo es el determinismo climático, que establece que la cultura y la historia resultan muy condicionadas por las características climáticas de la zona donde se vive. Un ejemplo de este tipo de determinismo es el que plantea Ellsworth Huntington en sus obras Clima y Civilización y The Pulse of Asia: los orígenes de la civilización están determinados por el clima. Si el clima no es favorable, no se producirá un elevado nivel de desarrollo humano (civilización). Podría definirse también como un determinismo climático. Otra forma de determinismo geográfico débil es la postura de Jared Diamond, quien sugiere que la presencia de ciertos animales domesticables o ciertos recursos naturales en ciertas regiones ha tenido un impacto decisivo en la expansión de las civilizaciones antiguas y modernas. Determinismo por carácter social (como sostiene Hobbes) niega la libertad en virtud de la convivencia social. La sociedad es la que impone reglas o leyes necesarias para equilibrar los intereses y deseos individuales, pues en caso de faltar dicha reglamentación el hombre desembocaría en un caos generalizado que atentaría contra todos y cada uno de los individuos, pues como afirma Hobbes: «Homo homini lupus» ('El hombre es un lobo para el hombre'). Determinismo de clase: dice que el nivel social en el que moriremos está ligado, o correlacionado probabilísticamente, al nivel social en el que nacimos, de manera que en términos sociales existe inamovilidad. Se considera un antónimo del sueño americano porque la sociedad no mide el valor de las personas en función de sus ideas, pensamientos o logros personales sino por su nivel social, siendo entonces imposible escalar en la sociedad a menos que se esté destinado para eso. Determinismo biológico: Conjunto de teorías que defienden la posibilidad de dar respuestas últimas al comportamiento de los seres vivos a partir de su estructura genética. Por lo tanto, la conducta, tanto de los animales como del hombre, obedece a formas que han sido necesarias para la supervivencia de sus genes, y que se extienden a complejos sistemas sociales adaptados a su más favorable proceso evolutivo. Determinismo genético: afirma, en su versión más fuerte, que nosotros no somos libres porque estamos condicionados o determinados por nuestros genes. En las versiones más débiles el determinismo genético sostiene que nuestra personalidad y en gran medida nuestro éxito y acciones en la vida están sujetas ante todo a nuestros genes, que serían el factor explicativo principal. Determinismo ambiental o educacional o determinismo conductista: afirma que no son los genes los que nos condicionan, sino la educación que recibimos a lo largo de nuestra vida, que es la causante de nuestro comportamiento. Para el determinismo conductista no somos libres porque nuestras conductas fueron condicionadas. El psicólogo B. F. Skinner defendía esta postura (conductismo) al igual que J. B. Watson. Determinismo psíquico: concepto acuñado por el psicoanálisis. El determinismo psíquico es un concepto del psicoanálisis que parte de que todo fenómeno psíquico tiene una causa y, por lo mismo, también la libre elección o decisión humana, en las que la causa es la fuerza del motivo más potente, o bien la situación interna psicológica determinada por todos los condicionamientos procedentes de la herencia, la biología, la educación, el temperamento y el carácter de la persona que decide o el inconsciente. Determinismo lingüístico. Se refiere a que la forma concreta de que la lengua que hablamos y los conceptos presentes en la misma imponen o condicionan fuertemente el tipo de razonamientos, concepciones e ideas sobre como es el mundo. La hipótesis de Sapir-Whorf, muy popular a mediados del siglo XX, es una forma de determinismo lingüístico. En general la mayor parte de formas de determinismo lingüístico han sido muy criticadas y discutidas tanto por lingüistas como por especialistas en ciencia cognitiva.

RECOMENDACIONES

CORTOMETRAJE DEL CIRCO DE LAS MARIPOSAS https://www.youtube.com/watch?v=looUBhyZtOs LIBRO DE FRANCHESCO UN VIDA ENTRE EL CIELO Y LA TIERRA por Yohana García (superación Personal) Cuando Francesco muere y llega al cielo, después de sufrir una larga enfermedad, los maestros espirituales le muestran cómo tendría que haber vivido para crecer, y cómo hacer para lograr lo que cada uno desea, para lograr el bienestar interior. una novela conmovedora, basada en las transmisiones que los guías espirituales muestran en los registros akáshicos del “libro de la vida”. esta novela tiene el don de llevar al lector hasta el cielo, para que después pueda regresar a su vida, y comenzar a crear huellas en la tierra.

MI COMIC

Queridos compañeros les comparto mi comic que realice como dinamica la semana pasada, Este tipo de dinamicas lo recomiendo mucho pues mientras se divierten repasan . es una excelente manera de estudiar !!